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心智障礙孩子透過團隊合作 完成電子繪本
每個人都有每個人獨具的天賦，或許單獨來看好像沒什麼，但若透過合作，就能完成一件動人的作品。
毓書，是醣化症的孩子，隨著年齡漸增，他的睡眠時間越來越長，有時候，可以睡上一整個禮拜都不醒，卻有著奇妙的天份，擁有傑出的電腦軟體操作能力
馨康，是多重障礙的孩子，不論面對多少挫折，她始終給週遭的人一個很大的陽光笑容，令人充滿信心及希望，喜歡畫畫。
佑齊，是中度自閉症的孩子，喜歡朗讀、彈琴，對音樂有獨到的天份。
他們在本會接受成人技藝陶冶訓練，老師因著三人獨具的興趣及天份，結合成一支創作團隊，透過電腦軟體，由毓書、馨康負責繪圖，喜愛朗讀的佑齊負責配音，最後再由小書負責錄音、投影片製作、音效及文字動態效果等，完成兩部電子繪本「毛毛蟲小白的故事」、「交通的工具」、「我喜歡吃水果」
第一輔具資源中心-由財團法人第一社會福利基金會於民國八十四年的二月所成立。其主要目標是推廣身心障礙人士及社會大眾對輔具建立正確的認識與選擇的概念，並且藉由輔具得以改善身心障礙者之生活品質，提升其獨立生活功能以及參與社會的潛力，促進整體社會福利的效能。
心智障礙孩子透過團隊合作 完成電子繪本 每個人都有每個人獨具的天賦，或許單獨來看好像沒什麼，但若透過合作，就能完成一件動 人的作品。 毓書，是醣化症的孩子，隨著年齡漸增，他的睡眠時間越來越長，有時候，可以睡上一整個 禮拜都不醒，卻有著奇妙的天份，擁有傑出的電腦軟體操作能力 佑齊，是中度自閉症的孩子，喜歡朗讀、彈琴，對音樂有獨到的天份。 他們在本會接受成人技藝陶冶訓練，老師因著二人獨具的興趣及天份，結合成一支創作團隊 ，透過電腦軟體，由毓書負責繪圖，喜愛朗讀的佑齊負責配音，最後再由小書負責錄 音、投影片製作、音效及文字動態效果等，完成此部電子繪本「l交通工具」 ，與朋友們分享
心智障礙孩子透過團隊合作 完成電子繪本
每個人都有每個人獨具的天賦，或許單獨來看好像沒什麼，但若透過合作，就能完成一件動 人的作品。 毓書，是醣化症的孩子，隨著年齡漸增，他的睡眠時間越來越長，有時候，可以睡上一整個 禮拜都不醒，卻有著奇妙的天份，擁有傑出的電腦軟體操作能力 佑齊，是中度自閉症的孩子，喜歡朗讀、彈琴，對音樂有獨到的天份。 他們在本會接受成人技藝陶冶訓練，老師因著二人獨具的興趣及天份，結合成一支創作團隊 ，透過電腦軟體，由毓書負責繪圖，喜愛朗讀的佑齊負責配音，最後再由小書負責錄 音、投影片製作、音效及文字動態效果等，完成此部電子繪本「交通工具」 ，與朋友們分享
「第一社會福利基金會www.diyi.org.tw] 心智障礙孩子透過團隊合作 完成電子繪本 每個人都有每個人獨具的天賦，或許單獨來看好像沒什麼，但若透過合作，就能完成一件動 人的作品。 毓書，是醣化症的孩子，隨著年齡漸增，他的睡眠時間越來越長，有時候，可以睡上一整個 禮拜都不醒，卻有著奇妙的天份，擁有傑出的電腦軟體操作能力 佑齊，是中度自閉症的孩子，喜歡朗讀、彈琴，對音樂有獨到的天份。 他們在本會接受成人技藝陶冶訓練，老師因著二人獨具的興趣及天份，結合成一支創作團隊 ，透過電腦軟體，由毓書、馨康負責繪圖，喜愛朗讀的佑齊負責配音，最後再由小書負責錄 音、投影片製作、音效及文字動態效果等，完成兩部電子繪本「毛毛蟲小白的故事」、「交 通的工具」 ，與朋友們分享
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